@inproceedings{rebourg-etal-2020-evaluer,
title = "{\'E}valuer l{'}intelligibilit{\'e}, mots ou pseudo-mots ? Comparaison entre deux groupes d{'}auditeurs (Assess intelligibility, words or pseudo-words? Comparison between two groups of listeners)",
author = "Rebourg, Marie and
Lalain, Muriel and
Ghio, Alain and
Fredouille, Corinne and
Fakhry, Nicolas and
Woisard, Virginie",
editor = "Benzitoun, Christophe and
Braud, Chlo{\'e} and
Huber, Laurine and
Langlois, David and
Ouni, Slim and
Pogodalla, Sylvain and
Schneider, St{\'e}phane",
booktitle = "Actes de la 6e conf{\'e}rence conjointe Journ{\'e}es d'{\'E}tudes sur la Parole (JEP, 33e {\'e}dition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e {\'e}dition), Rencontre des {\'E}tudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (R{\'E}CITAL, 22e {\'e}dition). Volume 1 : Journ{\'e}es d'{\'E}tudes sur la Parole",
month = "6",
year = "2020",
address = "Nancy, France",
publisher = "ATALA et AFCP",
url = "https://aclanthology.org/2020.jeptalnrecital-jep.61",
pages = "543--551",
abstract = {La perte d{'}intelligibilit{\'e} repr{\'e}sente une plainte importante des patients trait{\'e}s pour un cancer de la cavit{\'e} buccale ou de l{'}oropharynx. L{'}{\'e}valuation de l{'}intelligibilit{\'e} est essentielle dans le parcours de soin, mais les tests existants ne sont pas satisfaisants. Bas{\'e}s sur la perception de listes de mots par des auditeurs entra{\^\i}n{\'e}s {\`a} restaurer des s{\'e}quences sonores d{\'e}grad{\'e}es, ils conduisent souvent {\`a} une sous{\'e}valuation des d{\'e}ficits. Nous avons propos{\'e} une nouvelle t{\^a}che d{'}{\'e}valuation de l{'}intelligibilit{\'e}, la t{\^a}che de d{\'e}codage acoustico phon{\'e}tique (DAP), bas{\'e}e sur l{'}utilisation de pseudo-mots (Ast{\'e}sano et al., 2018; Ghio et al., 2018; Ghio et al., soumis, Lalain et al., sous presse). Dans cette {\'e}tude, nous {\'e}valuons la capacit{\'e} de la t{\^a}che DAP {\`a} neutraliser les effets de restauration lexicale et d{'}expertise auditive clinique. Les r{\'e}sultats montrent que contrairement {\`a} une {\'e}valuation de l{'}intelligibilit{\'e} bas{\'e}e sur des mots, une {\'e}valuation bas{\'e}e sur des pseudo-mots permet d{'}obtenir des scores de D{\'e}viation Phonologique Per{\c{c}}ue (DPP) stables au cours du temps quel que soit le degr{\'e} d{'}expertise des auditeurs, na{\"\i}fs ou cliniciens.},
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<title>Évaluer l’intelligibilité, mots ou pseudo-mots ? Comparaison entre deux groupes d’auditeurs (Assess intelligibility, words or pseudo-words? Comparison between two groups of listeners)</title>
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<title>Actes de la 6e conférence conjointe Journées d’Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d’Études sur la Parole</title>
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<abstract>La perte d’intelligibilité représente une plainte importante des patients traités pour un cancer de la cavité buccale ou de l’oropharynx. L’évaluation de l’intelligibilité est essentielle dans le parcours de soin, mais les tests existants ne sont pas satisfaisants. Basés sur la perception de listes de mots par des auditeurs entraînés à restaurer des séquences sonores dégradées, ils conduisent souvent à une sousévaluation des déficits. Nous avons proposé une nouvelle tâche d’évaluation de l’intelligibilité, la tâche de décodage acoustico phonétique (DAP), basée sur l’utilisation de pseudo-mots (Astésano et al., 2018; Ghio et al., 2018; Ghio et al., soumis, Lalain et al., sous presse). Dans cette étude, nous évaluons la capacité de la tâche DAP à neutraliser les effets de restauration lexicale et d’expertise auditive clinique. Les résultats montrent que contrairement à une évaluation de l’intelligibilité basée sur des mots, une évaluation basée sur des pseudo-mots permet d’obtenir des scores de Déviation Phonologique Perçue (DPP) stables au cours du temps quel que soit le degré d’expertise des auditeurs, naïfs ou cliniciens.</abstract>
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%0 Conference Proceedings
%T Évaluer l’intelligibilité, mots ou pseudo-mots ? Comparaison entre deux groupes d’auditeurs (Assess intelligibility, words or pseudo-words? Comparison between two groups of listeners)
%A Rebourg, Marie
%A Lalain, Muriel
%A Ghio, Alain
%A Fredouille, Corinne
%A Fakhry, Nicolas
%A Woisard, Virginie
%Y Benzitoun, Christophe
%Y Braud, Chloé
%Y Huber, Laurine
%Y Langlois, David
%Y Ouni, Slim
%Y Pogodalla, Sylvain
%Y Schneider, Stéphane
%S Actes de la 6e conférence conjointe Journées d’Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d’Études sur la Parole
%D 2020
%8 June
%I ATALA et AFCP
%C Nancy, France
%G French
%F rebourg-etal-2020-evaluer
%X La perte d’intelligibilité représente une plainte importante des patients traités pour un cancer de la cavité buccale ou de l’oropharynx. L’évaluation de l’intelligibilité est essentielle dans le parcours de soin, mais les tests existants ne sont pas satisfaisants. Basés sur la perception de listes de mots par des auditeurs entraînés à restaurer des séquences sonores dégradées, ils conduisent souvent à une sousévaluation des déficits. Nous avons proposé une nouvelle tâche d’évaluation de l’intelligibilité, la tâche de décodage acoustico phonétique (DAP), basée sur l’utilisation de pseudo-mots (Astésano et al., 2018; Ghio et al., 2018; Ghio et al., soumis, Lalain et al., sous presse). Dans cette étude, nous évaluons la capacité de la tâche DAP à neutraliser les effets de restauration lexicale et d’expertise auditive clinique. Les résultats montrent que contrairement à une évaluation de l’intelligibilité basée sur des mots, une évaluation basée sur des pseudo-mots permet d’obtenir des scores de Déviation Phonologique Perçue (DPP) stables au cours du temps quel que soit le degré d’expertise des auditeurs, naïfs ou cliniciens.
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Markdown (Informal)
[Évaluer l’intelligibilité, mots ou pseudo-mots ? Comparaison entre deux groupes d’auditeurs (Assess intelligibility, words or pseudo-words? Comparison between two groups of listeners)](https://aclanthology.org/2020.jeptalnrecital-jep.61) (Rebourg et al., JEP/TALN/RECITAL 2020)
ACL
- Marie Rebourg, Muriel Lalain, Alain Ghio, Corinne Fredouille, Nicolas Fakhry, and Virginie Woisard. 2020. Évaluer l’intelligibilité, mots ou pseudo-mots ? Comparaison entre deux groupes d’auditeurs (Assess intelligibility, words or pseudo-words? Comparison between two groups of listeners). In Actes de la 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole, pages 543–551, Nancy, France. ATALA et AFCP.